Ministar je novinarima u pauzi konferencije “Obrazovanje kao ključ uspeha – Finska iskustva” u Narodnoj biblioteci Srbije, rekao da se mora pokrenuti i ubrzati “točak obrazovanja”, ali da treba voditi računa da se ne uđe u ekstreme – treba “sprečiti hiperprodukciju kadrova, obezbediti kvalitet, nikako kvantitet”.
Ministar Jovanović je istakao da današnja konferencija, koju organizuje Ministarstvo prosvete u saradnji sa ambasadom Finske, treba da pokaže kakav obrazovni proces i regultivu ima Srbija, da ih uporedi s najrazvijenim obrazovnim sistemom Finske i da se iskoriste i primene njena iskustva.
Jovanović je naveo da se Srbija mora ugledati na Finsku po položaju učesnika u obrazovanju koji u finskom sistemu imaju “posebno mesto”, i da đaci u Srbiji treba da se usmeravaju ka gimnazijskom školovanju i srednjem stručnom obrazovanju “koje može odmah dati posao”.
Po rečima ministra, veliko je interesovanje Finske da pomogne Srbiji u unapređenju svih nivoa obrazovanja i naučnog istraživanja.
“Moramo primeniti finski model – kompeticija i podela odgovornosti, što je element koji uz ulaganje države vodi ka boljoj budućnosti”, ocenio je Jovanović.
Kazao je da se sistem obrazovanja mora promeniti, kao i pristup obrazovnom procesu, odnos prema obrazovnju “koje nije potrošnja, nego investicija, a, ako investramo, možemo s pravom da očekujemo rezultate”.
Ministar prosvete je naglasio da bez obrazovanja nema ni kuture, nauke, ekonomije.
On je dodao da država mora više ulagati u nauku, te je Ministarstvo prosvete predložilo da se za nauku nameni jedan odsto državnog budžeta za 2014. godinu jer je dosadašnjih 0,3 odsto nedovoljno.
“Jedan procenat (1,0) obezbeđuje minimalne uslove za naučno-istraživački rad, 0,3 je nedovoljno, ali su rezultati daleko veći – veliki broj naučnih publikacija pokazuje potencijal i želju za većim angažovanjem od onoga što nudi držva”, naglasio je Jovanović.